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中国早期阅读第二期教师培训:培基双语幼儿园专场圆满结束

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随着早期阅读第一期教师培训的完美收官,9月1日-9月2日又迎来了第二期师训,以北京朝阳区培基双语幼儿园作为专场。


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培基双语幼儿园


作为此次师训的专属地,培基双语幼儿园是孩子们成长的摇篮,“快乐、尊重、成功”的办园理念贯穿在幼儿一日常规中。


培基双语幼儿园永远是孩子们欢乐的殿堂,“一切为了孩子”时刻提醒着幼儿园“为了孩子的一切”,激励老师做好自己的本职工作,服务于幼儿、服务于家长朋友,为其提供优质的服务,为孩子们创造美好的明天。


培基幼儿园的办园理念与天向教育的理念不谋而合。


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此次师训,于老师重点讲解了早期阅读的重要性,以及如何去阅读,阅读的意义及技巧。


“阅读是我们生活中不可或缺的一部分”,无论是学科成绩还是高考,无论是语言表达还是写作,都离不开阅读。


早期阅读就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长、老师共同分享多种形式的阅读过程,在课外阅读当中起到重要的作用,从而让孩子爱上阅读。


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如果早期阅读做得好,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情,进而更愿意自发地去进行阅读。


“早期阅读之所以重要,一个方面是丰富孩子的主观体验:它可以使孩子体验到温暖、愉悦、满足与被爱,有利于孩子情绪与社会性的发展。”


“早期阅读之所以重要的另一个方面是可以丰富和扩展孩子对于客观世界的认识:使孩子能够在书中再认出他熟悉的事物,能够看到在现实生活中不常见的事物,可以丰富孩子的词汇,提高语言能力。”


师训的目的在于让老师们明白专业的早期阅读教育需要引导,需要方法。


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在对待孩子早期阅读这个问题,一定要重视细节、重视语言的魅力与技巧。


在提升教学技能上要教学相长,时时不忘及自身的备课与磨课。在教学过程上要有严格的规划与目标脚踏实地才能行方致远。


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尤其是在教学上,一定要学会换位思考,千万不能用成人思维来限制孩子们的思维;呵护孩子们的好奇心和观察力。放手让孩子阅读、善读直到孩子学会自主阅读。


早期阅读的路任重而道远,师训的结束是迎接早期阅读的开始,愿更多的幼儿园能够加入早期阅读的大家庭中,帮助更多的孩子!


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