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中国早期阅读第一期教师培训完美收官

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早期阅读教育作为读而优的核心品牌,此次北京幼儿园大范围的教师培训,一方面占领了全国文化中心——北京市场的制高点,另一方面意味着更多的园长、老师、家长开始关注早期阅读,认识到阅读的重要性。

 

本次师训的圆满结束是早期阅读新的开始,是亮相全国早期阅读市场的开始!

 

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不管是园长还是老师,都希望不断地学习,都渴望进一步的提升,不断地获得成长。读而优为各位老师搭建起了学习的平台,让想学尽天下优秀课却苦于找不到资源的老师,有了一次聆听的机会,有了亲自尝试阅读课的机会。

 

九点钟,随着老师们的有序入场,偌大的教室显得有些拥挤。

 

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伴随着期待,明星讲师于丙林老师出现在大家的视野中。

 

本次师训围绕“早期阅读重要性”的主题,集中培训和自主研讨相结合,通过公开课、课程培训、实课操练、案例分享、主题发言、面对面指导、自主实践等多种形式充实培训课堂。

 

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参训的老师坐满了整个教室,热烈的学习氛围感染着每一个人。

 

于老师向教师们阐述了儿童阅读教育的理念,他灿烂的笑容,妙语连珠的问答,和谐灵活的肢体语言,‘折射’出一个大师级别的范儿,听的老师们热血沸腾,心潮腾涌!

 

每一句话语,每一个案例都那么恰到好处,仿佛经过千锤百炼似的,恰到好处的停顿,给老师们留下思考的空间,面对于老师的提问,老师们积极响应,都希望能够学有所成。

 

 

 

 

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“教与练的完美结合才能保证师训的成功。”在讲台上,于老师是教师,走下讲台,他就和学员一起讨论,积极发挥老师们的能动性,充分引导学员思考,引导学员多角度思考,敢于表达,乐于表达,善于表达。

 

 

于老师确实做到了自然引导,让师训学员自然流露出问题,做到了‘授人以鱼不如授人以渔’。打破了常规的灌输思想,让学员在课堂上充分地表达,发展自己的情感,对生活的小事物、小事情不断地进行挖掘,找出背后的重大意义。

 

分小组演练,一对一指导,保证每一组教师都能“带着疑问来,带着满意归”;保证每一组教师都能领略早期阅读的魅力,真正把核心东西学到位;保证每个老师都能把问题留在课堂中,而不是后期的教学中。

 

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学员之间相互竞争又彼此促进,整个师训有张力,有核心,可谓是真正的教学相长。

 

 

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“十年磨一剑”“台上三分钟,台下十年功”,经过一天的练习,学员老师们都跃跃欲试,想要展示一下练习的成果。

 

在实际操练的时候,于老师没有设置拔高题,而是遵循由易到难的过程,让学员从绘本开始,自然地领悟学习。

 


老师们的展示从自选绘本开始,自定主题和角度,告别碎片式的片段,从整体掌握,运用读而优线上教学系统,并通过于老师示范课中每个环节的渗透,做到了此处无声胜有声。


老师们的展示对其他学员的教学也提供了经验指导,找到了方法,用不一样的教学模式得到了同样的教学成果。

 


成功不是偶然的,从决定去做的那一刻起,持续累积而成;

在这里,我们一起学习,一起成长,

把不可能变成可能!

从胆怯到勇敢,从生疏到熟练,

在老师的每句话中,每个坚定表情中,

看到了力量,感受到满满的能量!

他们愿意在这里蜕变、在这里成长。


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